Nejčastější chyby v záznamovém archu u přijímaček

Mnoho studentů ztratí u přijímaček body úplně zbytečně. Ne kvůli tomu, že by neuměli matematiku nebo češtinu, ale kvůli chybám v záznamovém archu.

Právě záznamový arch je totiž pro CERMAT rozhodující. Nestačí mít správný výsledek v zadání nebo na papíře. Důležité je, co student správně zapíše do archu.

A právě tady vzniká překvapivě velké množství chyb.

Přepsání odpovědi do špatného řádku

Patří mezi nejčastější chyby v záznamovém archu. Student úlohu správně vyřeší, ale při přepisování odpovědi omylem zapíše výsledek o řádek výš nebo níž. Ve stresu si toho často vůbec nevšimne.

Problém je, že pak bývají posunuté i další odpovědi a student může během chvíle ztratit několik bodů úplně zbytečně.

Právě proto je důležité průběžně kontrolovat nejen správný výsledek, ale také číslo úlohy a správné umístění odpovědi v záznamovém archu.

Správný výsledek zůstane jen v zadání

Další velmi častá situace. Student úlohu správně vypočítá do testového sešitu, ale odpověď už nestihne nebo zapomene přepsat do záznamového archu.

CERMAT ale hodnotí pouze záznamový arch. I správně vyřešená úloha tak může být nakonec za nula bodů.

Nejčastější chyby v záznamovém archu

Někteří studenti ve stresu:

• škrtají,

• několikrát přepisují odpovědi,

• opravují zápis,

• nebo píší nečitelně.

Pokud není jednoznačně poznat správná odpověď, může být úloha vyhodnocena jako chybně zapsaná.

U otevřených úloh je navíc důležité psát odpovědi přesně do vyhrazených políček. Každé číslo nebo písmeno patří do samostatného pole.

Geometrie se obtahuje propiskou

U geometrických úloh mnoho studentů zapomíná, že výsledné řešení je potřeba obtáhnout propiskou.

Geometrické konstrukce se sice rýsují tužkou, ale výsledné řešení v záznamovém archu musí být obtáhnuto propiskou.

Pokud student nechá konstrukci pouze tužkou, může přijít o body, i když je řešení správně.

Špatné označení odpovědi

U některých typů úloh studenti:

• označí více možností,

• odpověď zakroužkují nejednoznačně,

• nebo ji neoznačí vůbec.

U uzavřených úloh je přitom potřeba správnou možnost zřetelně označit křížkem v příslušném rámečku.

I podobný detail může znamenat ztrátu bodů.

Přepisování odpovědí na poslední chvíli

Některé děti řeší celý test nejdříve do zadání a přepis do záznamového archu nechávají až na úplný konec. To je velmi riskantní strategie.

Ve stresu pak často:

• nezbývá čas,

• vznikají chyby při přepisování,

• nebo student nestihne několik posledních odpovědí přepsat vůbec.

Mnohem bezpečnější bývá zapisovat odpovědi průběžně.

Na co si dát při vyplňování záznamového archu ještě pozor

Při zapisování odpovědí do záznamového archu je potřeba používat modře nebo černě píšící propisku. Nevhodná jsou například gumovací pera, zvýrazňovače nebo fixy.

U uzavřených úloh je důležité zřetelně označit správnou možnost křížkem do příslušného rámečku. Pokud student odpověď opravuje, měl by původní rámeček kompletně vyčernit a novou odpověď správně označit.

U otevřených úloh je potřeba psát čitelně a pouze do vyhrazených políček. Každé číslo nebo písmeno patří do samostatného pole.

A velmi důležité je také nenechávat přepisování odpovědí až na poslední minuty testu. Právě ve spěchu totiž vzniká nejvíce zbytečných chyb.

U přijímaček často nerozhodují jen znalosti

Mnoho studentů neztratí body proto, že by učivo neuměli. Často jde o:

• stres,

• špatnou práci s časem,

• chaos v záznamovém archu,

• nebo zbytečné chyby pod tlakem.

Je proto důležité během přípravy netrénovat jen matematiku a češtinu, ale také samotnou strategii testu a práci se záznamovým archem. Někdy totiž rozhoduje jediný bod.

Kvalitní příprava není jen o učivu, ale také o práci s časem, zvládání stresu a celkové strategii přijímaček.

Pokud hledáte kvalitní a systematickou přípravu na přijímačky, můžete se kdykoliv obrátit přímo na mě. Ráda vám pomohu s přípravou, strategií i celkovým průběhem přijímaček.

Domluvit konzultaci

---

Mgr. Lucie Kristlová, MBA se dlouhodobě věnuje přípravě žáků na přijímací zkoušky na střední školy a víceletá gymnázia. Pomáhá rodinám zorientovat se v přijímacím řízení a nastavit přípravu tak, aby dávala smysl a vedla k výsledkům.